近年来,教育部要求毕业生具备核心技能和知识,同时保持多能能力,并能适应未来的情况,这就促成了多学科交叉学习的趋势。
2017年,教育部曾呼吁建立与任何特定学科无关的大学模块。当时的教育部高级部长Janil Puthucheary说,尽管发生了变化和中断,但这些模块很可能更持久,更有意义,并将为教育系统增加更大程度的灵活性和弹性。
前教育部部长王乙康今年六月在“学校与高等院校联合工作计划”研讨会上表示,毕业生需要更广泛的专业知识,以适应不断变化的环境。
Ong指出,跨学科的转变已经在发生,理工学院开设的课程有更多共同模块。例如,南洋理工学院宣布了一种新的教学模式,即多种学科同时授课,新加坡理工学院则将8门媒体、艺术和设计课程合并为一门课程。
在承认这些努力的同时,王乙康呼吁进行“更大的变革性努力”,高等院校的领导人也认为,需要采取更大胆的举措。
学生可选择三类学习道路
课程设计也减少对主修科最低要求的比重,从50%减少到三分之一,这意味学生有更多空间修读另一科主修,允许他们以更短的四年时间完成双学位课程。
国大12月8日为人文与理学院主持推介,介绍学院的学习模式。院方为学生设计三类学习道路,想成为博学通才(Versatilists)和深耕专才(Deep Specialists)的学生选一科主修,但“深耕专才”有三分之二的学习内容会围绕主修科,深入钻研
“博学通才”则有空间修读无限制选修单元,这可包括副修。无限制选修单元不限于人文与理学院的学科。
至于另一类属综合能手(Integrators)的学生,他们会修读双主修,也有一小部分时间选修无限制选修单元。修读跨学科主修的学生会获颁双学位,例如理学和文学士学位。
此外,新学院也将开办数据科学与经济、环境学、哲学、政治和经济这三项跨学科类文凭课程,供学生选择。
国大校长陈永财教授指出,人文与理学院是建立在国大两所历史悠久、规模最大的学院,为学生提供更丰富的学习体验,让他们能更有效地应对未来职场的迅速变化。两所学院目前为学生提供30科主修,超过1000个学习单元。“我希望学生能善用这些众多选择,主导自己的学习发展。”
目前,文学暨社会科学院和理学院在籍学生已可修读多一门主修或副修,也可跨学院选科。他透露,两院有约15%学生有这类选科组合,但校方希望接下来把比率提高到至少40%。国大接下来也打算为其他院系推出更完善的跨学科选项。
国大文学暨社会科学院院长吴文华教授指出,进入人文与理学院的原则不变,截分点都依每届申请者的素质而定。校方也继续通过自主收生计划来招收学生,不仅凭学业成绩。对某学科感兴趣但缺乏相关背景的学生,校方也提供衔接单元。
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