新加坡南洋理工大学生物工程副教授Sierin Lim说：“我小的时候，妈妈经常把我和我的弟弟放在书店的科学区里，我开始阅读科学书籍，并从那里开始产生兴趣。”

您可以浏览资源网站，例如A Mighty Girl，以查找有关可能适合您女儿的科学和技术书籍的推荐。

或者，寻找启发性的新闻故事与您的女儿分享，例如有关前NASA火箭科学家Sylvia Acevedo的故事，她今天是美国女童军的首席执行官。阿塞维多本人是一名女童军，一次野营之旅激起了她对星星的兴趣。

她的童子军领队鼓励她获得科学徽章，这就要求她制造一枚火箭。起初，她的火箭无法脱离地面，但她坚持不懈，并了解了重力的作用力以及如何将其打破。

“那时，我意识到自己不仅可以做科学，而且我喜欢科学。”

让女孩们知道科学可以是富有创造力和乐趣的

NTU的Sierin Lim说：

“科学家们也是非常有创造力和爱好的人！我们经常对科学以外的话题感兴趣，从商业到艺术和文化，更不用说是多才多艺了。我开始与来自不同科学和社会背景的合作者和学生一起工作，与他们的交流令人振奋。”

犹他州立大学航天工程中心研究员John Devitry表示：

创意和艺术类学生通常“对工程不感兴趣，因为他们认为答案只有一个。” 但是提供解决方案的方法有很多，工程学还涉及创造性的解决问题和设计技能，这有助于您的女儿了解全部情况，并且可能会引起她的兴趣。

教女孩解决问题

您如何像工程师一样解决问题？这是制造巨头西门子建议的一个简单框架：

1找出问题。

2考虑所有可能的解决方案，而不是“正确的”解决方案。

3研究使您的想法变为现实的方法-做笔记并井井有条。

4建立并测试您的想法，不要害怕失败。

5创建了您喜欢的东西，您如何使它更好？

鼓励女孩可以不完美，但要有韧性

旨在增加计算机科学领域女性人数的非营利组织”Girls Who Code”的创始人兼首席执行官Reshma Saujani说：

“我们必须重新思考培养女孩的方式，男孩被迫冒险；女孩不是。实际上，他们觉得自己必须在每件事上都做到完美。他们认为在数学课上获得'B'很糟糕。”

“学习编码的过程就是学习失败。我们需要告诉女孩，不立刻知道正确的答案是很正常的。”

Saujani补充说，父亲在弥合STEM差距方面可以发挥重要作用。她说：“你必须激励女孩们尝试她们可能不擅长的事情。”

提醒女孩：STEM参与的方式不只一种

NTU的Sierin Lim在今年的中学STEM研讨会上发表讲话说，经过STEM培训的，熟练的讲故事的女孩也可以考虑从事科学传播工作，其主要职责是将复杂的科学概念提炼成易于消化的东西，供公众消费。

但最终，您的重点不应放在为女儿确定有前途的STEM职业道路上。相反，帮助他们保持开放的胸怀，并不断探索不同的兴趣。

正如史蒂夫·乔布斯所说：

“你无法在未来把点点滴滴串联起来，你只能在回顾的时候把它们联系起来。因此，您必须相信这些点会在您的未来以某种方式联系在一起……这种方法从未让我失望，它改变了我的生活。”

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